On se ihan uskomatonta miten hyvä mieli voi tulla siivoamisesta. Siivosin eilen S:n kanssa koko asunnon. Olihan täällä aika sotku, mutta nyt se on tehty ja kaikki on ihana siistiä. Pistettiin talvivaatteet kaappiin odottamaan ensi talvea ja siirreltiin vähän huonekaluja, jotta saataisiin paremman näköistä. S pesi koko vessan ja minä imuroin ja järjestelin ne pikkukamat. Tuo on oikeastaan se kaikkein ikävin kohta siivouksesta: tavaroiden järjestely. Vihaan sitä. Palkittiin sitten itsemme letuilla illalla. Oltiin se ansaittu. Tänä aamuna vielä tiskasin viikonlopun tiskit. Nyt on hyvä mieli.

Se on jännä miten paljon voi ottaa stressiä jostain tuollaisesta asiasta kuin sotkuisuus. Ennen tuota eilisen rutistusta mä ajattelin, että voi apua, miten mä kerkiän ja jaksan tehdä kaiken. Tuntui, että kaikki katuu päälle. Nyt on helpotti tosi paljon. Alitajuisesti kai stressasin niin paljon tuosta siivoamisesta.

Niin se opettajan pedagogiset. Mä en tiedä, että minkälainen se haku on tuonne OKL:ään, ymmärisin, että sitä on myös muutettu. Mä itse luen pääaineena historiaa yliopistossa ja haen aineenopettajan pedagogisiin opintoihin. Niitä pääsykokeita muutettiin tänä vuonna. Pyritään suosimaan ensimmäisen vuoden opiskelijoita. Ensimmäisen vuoden opiskelija voi hakea ensimmäisen vuotensa aikana ns. 1+ kiintiöön. Tällä henkilöllä ei tarvii olla mitään opintoja valmiina, vaan voi heti hakea. Jos tähän kiintiöön pääsee, niin saa maksimissaan neljä vuotta aikaa opiskella pääaineessaan vaadittavat opinnot (60 opintopistettä) ja kasvatustieteen perusopinnot (25 op:tä) ja sitten vaan ilmoittaa opettajankoulutuslaitokselle, että haluaa aloittaa opettajan pedagogiset seuraavana vuonna.

Nyt poikkeuksellisesti tuohon kiintiöön hakivat sekä syksyllä 05 että syksyllä 06 aloittaneet, kun se oli ihan uusi järjestelmä. En päässyt tuohon kiintiöön. Se ei nyt kuitenkaan tarkoita, että en enää pääsisi opettajaksi, vaan se vanha käytäntö on vielä olemassa: eli luen aineopinnot pääaineestani ja kasvatustieteen perusopinnot ja sen jälken haen uudestaan vanhalla tavalla ja jos pääsen, aloitan heti seuraavan syksynä opettajan opinnot. Tästä ei saa lykkäystä. Ainoa miinus tuossa on se, että kiintiöpaikat vaikuttavat näihin vanhalla tavalla otettavien määrään: sitä mukaan kun kiintiöllä tulevat aloittavat opintonsa, vanhalla tavalla otettavien määrä laskee. Lyhyellä matikalla tämä tarkoittaa sitä, että jos aloituspaikkoja on yhteensä 15 ja kiintiöstä tulee vaikkapa 6, niin jäljelle jää 9 paikkaa, joista taistelee sitten 30 ihmistä. Näin se menee.

Olen ymmärtänyt, että tuon uudistuksen tarkoitus olisi sellaisten opiskelijoiden pääsy opettajan koulutukseen, jotka eivät muuta ole keksineet. Hyvä idea teoriassa, mutta käytännössä ei toimi. Juttelin fuksien kanssa asiasta ja moni sanoi, että kai sitä on pakko hakea nyt, jos saisi kiintiöpaikan, vaikka he eivät ole varma siitä mitä he haluavat. Hyvin ajateltu todellakin: kovin moni lukiosta tullut ei tiedä, että mitä haluaa tehdä elämällään. Ei tuo estä yhtään sitä, että joku pääsisi koulutukseen/kiintiöön ja sitten jättäisi kesken tai ei alottaisi ollenkaan opintoja. Päinvastoin. Tuo mahdollistaa taktikoinnin. Eihän kukaan siitä välitä, että vien jonkun sellaisen paikan, joka oikeasti olisi halunnut opettajaksi.

Olen jo sinut asian kanssa. Olen päätökseni tehnyt. Haen joka kevät aina viimeiseen opiskeluvuoteeni asti ja jos en silloinkaan pääse, niin sitten en pääse. Sitten haen joko jonnekin OKL:ään tai erityispedagogiikkaa lukemaan. Tämä on nyt toimintasuunnitelmani. Katsotaan miten käy. Toivotaan parasta, koska en tahtoisi joutua heti perään aloittamaan uutta tutkintoa. Varsinkaan, kun ei tiedä, että mitä uusi hallitus tekee: onhan sitä ollut ilmassa, että vain yhteen tutkintoon saisi opintotukea…